Dr Philippe-Olivier Harvey, Ph.D.
Neuropsychologue et co-fondateur
(514) 850-7128

Membre de l’Ordre des psychologues du Québec depuis 2002, Dr Philippe-Olivier Harvey détient un doctorat en neuroscience de l'Université McGill. Il a également obtenu un diplôme d'études approfondies (D.E.A.) en neuropsychologie de l'Université Pierre et Marie Curie à Paris, ainsi qu'une maîtrise en psychologie de l'Université Laval. Il a effectué un stage postdoctoral à l’Université de la Californie à Los Angeles, de 2009 à 2011.

 

Dr Harvey a été professeur adjoint au département de psychiatrie de l’Université McGill et neuropsychologue à l’Institut universitaire en santé mentale Douglas de 2012 à 2016. Il y a entre autres effectué des travaux de recherche sur les troubles mentaux graves en utilisant les techniques d’imagerie par résonance magnétique fonctionnelle. Il a publié de nombreux articles scientifiques dans le domaine de la schizophrénie, de la dépression et de l’imagerie cérébrale et a notamment participé à la rédaction d’un livre sur la schizophrénie. En parallèle avec ses activités de recherche, Dr Harvey pratique également la psychothérapie depuis plusieurs années.

 

Depuis 2016, Dr Harvey se consacre principalement à sa pratique privée en neuropsychologie. Il offre des services d’évaluation diagnostique pour le TDAH et de bilans neuropsychologiques complets chez une clientèle de 16 ans et plus. Il offre aussi un suivi psychologique d’approche cognitivo-comportementale et du coaching pour le TDAH et ses troubles associés (ex : anxiété, dépression).

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Yves Lapointe
Adjoint administratif
(450) 845-4859

M. Yves Lapointe accomplit un vaste éventail de fonctions à la clinique, la plus importante étant l'accueil chaleureux et individualisé de chacun des clients. Il vous écoute et répond à vos questions afin de vous orienter dans votre démarche d'évaluation et de traitement. Il assiste les psychologues et les neuropsychologues dans leurs fonctions administratives, gère les premiers rendez-vous et apporte une aide et une collaboration de premier plan à toute l'équipe. 

 

 

 

Dre Viviane Provost, m.d, f.r.c.p.
Médecin généraliste

Docteure Provost exerce la médecine générale depuis 1985. Ses années de pratique l'ont amenées à développer une expertise auprès des adultes, des adolescents et des enfants TDAH. Elle s'associe à l'équipe de la clinique TDAH Montégérie pour offrir, par l'entremise de sa pratique en clinique médicale privée à Brossard, un service médical organisé et complet dans l'évaluation et le traitement du TDAH. Notre collaboration bien établie et efficace avec Dre Povost nous permet d'offrir des services intégrés et globaux à nos patients communs.

Dre France Landry, Ph.D.
Psychologue et professeure associée UQAM

Depuis 2007, France Landry est psychologue en soutien à l'apprentissage aux services aux étudiants de l'UQAM. Elle y est également professeure associée au département de psychologie. Mme Landry détient un doctorat clinique et un post-doctorat en recherche du laboratoire d'écologie du comportement de l'UQAM. Ses travaux cliniques et de recherche portent notamment sur la création et la mise en place d'un programme complet de coaching visant à aider les étudiants universitaires à devenir plus efficaces dans leurs études. Dans le cadre de ses activités à la clinique, Mme Landry offre des services de coaching spécialisés auprès des jeunes adultes et des adultes TDAH. 

 

Katrine Boucher, B.Sc.
Psychothérapeute et Doctorante en psychologie

Mme Boucher détient un diplôme de baccalauréat en psychologie de l’Université de Montréal. Elle termine actuellement un doctorat en psychologie clinique (recherche et intervention) de l’Université Laval à Québec. Elle détient un permis de psychothérapeute depuis 2015. Mme Boucher poursuit sa thèse de doctorat au sein de l’Unité d’évaluation et de traitement des problématiques liées au poids. Ses travaux de recherche portent sur le lien entre le narcissisme et l’estime de soi chez une population souffrant de troubles des conduites alimentaires. Elle a complété ses stages au Centre de Réadaptation en Dépendance de Québec et au CLSC Québec-Nord au programme de santé mentale adulte. Elle travaille présentement à la clinique externe des troubles bipolaires de l'Institut universitaire en santé mentale Douglas. Ses expériences cliniques variées lui ont permis d’acquérir une expertise en santé mentale adulte.

 

 

Dans le cadre de sa pratique privée, Mme Boucher offre des services d’évaluation et d’intervention psychologiques pour différentes problématiques associées au TDAH (par ex. : anxiété, dépression, etc.) auprès d’une clientèle âgée de 16 ans et plus. Son orientation clinique est basée sur l’approche cognitivo-comportementale.

Gabrielle Desaulniers, M.Sc.
Orthophoniste

Diplômée de la maitrise en orthophonie de l'Université d'Ottawa et membre de l'Ordre des orthophonistes et audiologistes du Québec depuis 2016, Gabrielle a effectué des stages auprès d'une variété de clientèles dans différents milieux, dont les clientèles préscolaire, scolaire, adulte et gériatrique. Son externat a été complété au sein d'un centre de traitement de jour fréquenté par des élèves ayant des troubles de comportement et d'apprentissage. Elle détient également un baccalauréat en études françaises de l'Université du Québec à Trois-Rivières. De nature curieuse, les nouvelles approches l'intéressent grandement, c'est pourquoi Gabrielle a l'ambition d'accroître ses connaissances de façon continue dans le but d'offrir l'intervention la plus efficace et adaptée possible.

Claudire Goulet, M.Sc., erg.
Ergothérapeute

Claudine Goulet est ergothérapeute clinicienne et membre de l’Ordre des ergothérapeutes du Québec depuis 1998. Elle a complété un baccalauréat en ergothérapie, un certificat en santé mentale ainsi qu’une maîtrise en sciences biomédicales (réadaptation). Depuis 2004, Mme Goulet se spécialise en réadaptation au travail auprès de la clientèle affectée par des problèmes de santé mentale (dépression, anxiété, TDAH, etc.). Elle est également chargée de cours à l’Université de Sherbrooke depuis 2005.

 

Dans le cadre de ses activités à la clinique, Mme Goulet se spécialise dans le coaching individuel auprès d’adultes (étudiants, travailleurs) qui sont affectés par le TDAH. Elle évalue l’impact du TDAH sur l’ensemble des activités et des rôles de la personne, ainsi que l’environnement dans lequel la personne évolue. Elle se concentre sur la mise en place d’un équilibre occupationnel (gestion de l’énergie, gradation d’activités), la résolution des problèmes associés au TDAH dans les activités quotidiennes et socio-professionnelles (gestion du temps et de l’espace, affirmation de soi et respect des limites), ainsi que le développement d’une qualité de vie. Elle offre des services en clinique, à domicile ou en milieu de travail, selon les besoins.

Mathieu M. Blanchet, M.Sc.
Doctorant en neuropsychologie

Mathieu M. Blanchet détient un baccalauréat en psychologie de l’UQAM ainsi qu'une maitrise en sciences humaines spécialisée en psychologie de l'Université de Montréal. Depuis 2013, il poursuit ses études doctorales en psychologie et neuropsychologie à l’UQAM dans un profil clinique et scientifique (Ph.D./Psy.D.). Ses travaux de recherche portent sur le trouble obsessif-compulsif (TOC) et le syndrome de Gilles de la Tourette (SGT) dans une population d'enfants et d'adolescents. Il est également chargé de cours à l'UQAM ainsi qu'aux cégepx de Sorel et de Saint-Jean. Il oeuvre depuis plusieurs années comme éducateur, puis intervenant de l'équipe santé mentale en prévention du suicide pour le Centre Jeunesse de la Montérégie. M. Blanchet effectue présentement un internat clinique à la clinique TDAH Montérégie sous la supervision de Dre Marianne Bélanger, Psy.D., Ph.D., psychologue. Dans le cadre de ses activités à la clinique, il doit acquérir une expérience en évaluation psychologique et neuropsychologique ainsi qu'en intervention auprès d'enfants et d'adolescents.

Marie-Claire Losier, B.Sc.
Doctorante en neuropsychologie

Mme Losier poursuit présentement son doctorat en neuropsychologie clinique à l'Université du Québec en Outaouais (Psy.D.). Sa thèse doctorale vise à valider la structure dimensionnelle du trouble du déficit de l’attention/hyperactivité (TDAH) auprès d’une population d'enfants cubains. Elle a également été coordinatrice du programme de recherche interdisciplinaire sur la santé mentale des enfants (PRISME) et continue toujours de s’y impliquer. Entre autres, elle a participé à une étude longitudinale comparant l’efficacité de deux programmes d’intervention visant à aider les parents à mieux comprendre et gérer certaines difficultés sociales vécues par leurs enfants atteints d’un TDAH. Sur le plan clinique, Mme Losier a complété un stage à la clinique des services psychologiques de l'Université du Québec en Outaouais et termine présentement son internat à l’Institut Douglas. Elle joint l'équipe afin d'offrir des services d'évaluation neuropsychologique auprès des enfants. 

Isabelle Chapleau, B.Sc., DESS TED
Doctorante en psychologie, Psychoéducatrice

Mme Chapleau détient un diplôme de baccalauréat en psychologie de l’Université de Montréal, de même qu’un diplôme d’études supérieures spécialisées (DESS) en psychologie (spécialisation en autisme) de l’UQÀM. Elle est également psychoéducatrice et membre de l’Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec. Mme Chapleau termine présentement un doctorat en psychologie de l’enfance et de l’adolescence à l’Université de Sherbrooke, au campus de Longueuil. Ses travaux de recherche portent sur l’impact du chien d’assistance (chien Mira) sur le développement des enfants présentant un trouble du spectre de l’autisme. Elle développe actuellement son expertise auprès des enfants TDAH, mais aussi des enfants ayant un haut potentiel intellectuel (douance) et leur famille. Mme Chapleau effectue présentement un internat en psychologie sous la supervision de Dre Marianne Bélanger, Psy.D., Ph.D., psychologue.

Dre Marianne Bélanger, Psy.D./Ph.D.
Psychologue, neuropsychologue et co-fondatrice
(450) 845-4859

Dre Bélanger détient un doctorat en psychologie clinique et en recherche (Psy.D./Ph.D.) ainsi qu'une attestation de neuropsychologue. Ses travaux de recherche doctorale portaient sur le développement de la dépression, l'adaptation et la réussite scolaire durant la transition primaire-secondaire. Elle a également suivi un stage postdoctoral à l’hôpital Douglas (université McGill) visant à mieux comprendre les différences entre les garçons et les filles TDAH d’âge primaire, notamment en regard de leur potentiel intellectuel. Elle a aussi œuvré comme chargée de cours ainsi que comme psychologue en clinique privée et en milieu scolaire durant plusieurs années, notamment en tant que membre du conseil d’administration de l’Association québécoise des psychologues scolaires (2004-2014) et de l’Ordre des psychologues du Québec (OPQ) depuis 2014. Elle est membre de l’OPQ depuis 2008.

 

Chaleureuse et dynamique, Dre Bélanger offre une expertise en évaluation neuropsychologique, en intervention psychologique et en psychothérapie pour la douance (haut potentiel intellectuel) et le TDAH chez l’enfant, l’adolescent et l’adulte ainsi que pour les autres troubles qui y sont souvent associés (ex. dyssynchronie, trouble d'adaptation, dépression, anxiété, troubles d'apprentissage, de comportement, etc.). Son orientation clinique est basée sur la thérapie cognitive-comportementale (3e vague), l’approche systémique ainsi que la thérapie brève et orientée vers les solutions. Elle offre également des services de consultation, de supervision et de formation aux psychologues et aux neuropsychologues ainsi qu'aux milieux de la santé et aux milieu scolaires (ex. intervenants, enseignants primaire et secondaire) sur la douance, le TDAH, mais aussi sur l’adolescence, la transition primaire-secondaire, la dépression et sur certains outils d’évaluation neuro/psychologique.

Dre Nathalie Désormeaux, Ph.D.
Neuropsychologue et directrice clinique

Dre Desormeaux est membre de l’Ordre des Psychologues du Québec depuis 2000.  Elle a complété un doctorat en psychologie à l’Université du Québec à Montréal.  Dre Desormeaux travaille depuis une dizaine d’années à l’Institut universitaire en santé mentale Douglas, où elle effectue des évaluations neuropsychologiques auprès d’une clientèle souffrant principalement de troubles psychotiques.  Elle agit également comme superviseure et coordonnatrice des stages en neuropsychologie à l’Institut Douglas. Elle a également travaillé à l’Hôpital général de Montréal et au Centre de réadaptation de l’Hôpital d’Ottawa pendant plusieurs années, comme neuropsychologue, auprès d’une clientèle souffrant d’un traumatisme crânio-cérébral.

 

Dans le cadre de sa pratique privée, Dre Desormeaux offre des services d’évaluation diagnostique pour le TDAH et des bilans neuropsychologiques complets chez une clientèle de 16 ans et plus.

Marie-Josée Viens, M.Ps.
Psychologue

Marie-Josée Viens est psychologue depuis 1991. Sa pratique professionnelle l'a amenée à oeuvrer en milieu scolaire et en clinique privée. Plusieurs champs d'intérêts ont teinté sa carrière (comportement, apprentissage, adaptation, anxiété, dépression, etc.). Elle se spécialise maintenant dans l'évaluation diagnostique du TDAH chez les adolescents, les jeunes adultes et les adultes. Ses expériences en évaluation, en psychothérapie et en coaching lui permettent de jouer un rôle clé dans votre processus de changement et de traitement.

Sébastien Vaudry, Ps.Éd.
Psychoéducateur

Sébastien Vaudry est membre de l'Ordre des psychoéducateurs du Québec depuis 2000. Depuis les 15 dernières années, il pratique en milieu scolaire auprès d'enfants et d'adolescents en difficultés de comportement ou qui souffrent de troubles de santé mentale. Il a notamment joué un rôle clé dans la mise en place des classes spécialisées pour les élèves ayant un problème de santé mentale avec manifestations comportementales à la commission scolaire Marie-Victorin.

 

M. Vaudry offre des services privés de psychoéducation depuis déjà plusieurs années. Dans le cadre de ses activités à la clinique, M. Vaudry se spécialise dans le coaching de groupe et individuel auprès de parent ayant un enfant ou un adolescent TDAH. Il les aide à mieux vivre au quotidien, à avoir une discipline efficace ainsi que de meilleures relations familiales. Il offre également des services à domicile. 

Nita Proteau, M.Ps.
Psychologue

Nita Proteau est psychologue clinicienne depuis 17 ans auprès d'une population de jeunes adultes et d'adultes. Elle est membre de l'Ordre des psychologues du Québec depuis 1998. Sa grande expérience clinique lui a permis de développer une expertise dans plusieurs champs d'intérêts (ex. deuil, épuisement professionnel, estime de soi, problèmes relationnels) . Elle se spécialise maintenant dans le coaching TDAH et le traitement psychologique (psychothérapie) des troubles de santé mentale qui y sont souvent associés (ex. anxiété, dépression). Son orientation théorique est basée sur les approches psychodynamique et humaniste.

Marie-Soleil Caron, M.Sc., erg.
Ergothérapeuthe
(450) 845-4859

Marie-Soleil est diplômée à la maîtrise professionnelle en ergothérapie de l’Université de Sherbrooke et membre de l’ordre des ergothérapeutes du Québec depuis 2017. Elle a réalisé des stages dans différents milieux, tant au communautaire, au privé qu’au public, qui lui ont permis de travailler auprès de différentes clientèles, entre autres, des enfants ou des adultes ayant un TDA/H, un trouble d’acquisition de la coordination, un trouble du spectre de l’autisme, un trouble de l’humeur, un trouble de la personnalité, etc. Elle se passionne particulièrement pour la clientèle pédiatrique et/ou ayant une problématique de santé mentale, d’où son intérêt de poursuivre le perfectionnement de ses connaissances auprès de celles-ci. Ayant à cœur l’engagement, elle montre le souci de s’engager tant dans des projets communautaires et novateurs qu’auprès de ses clients afin de les accompagner au mieux de ses connaissances. Son projet de maîtrise porte d’ailleurs sur la pratique des ergothérapeutes en milieu scolaire au Québec et vise, entre autres, la promotion de sa profession.

Dre Marie-Hélène Gagné, Ph.D.
Neuropsychologue

Dès le début de sa formation clinique, Mme Gagné s’est intéressée au fonctionnement cognitif lié au vieillissement. Elle a développé une expérience la prédisposant à l’évaluation des problèmes de mémoire pouvant survenir avec l’âge, en particulier au travers de ses internats dans deux établissements de santé reconnus pour leur expertise en gériatrie : la clinique mémoire Moe Levin de l’Institut universitaire de santé mentale Douglas et l’Institut universitaire de gériatrie de Montréal (IUGM). Ses travaux de recherche portant principalement sur l’étude des mécanismes de consolidation et l’apprentissage de nouvelles habiletés, placent également la mémoire au cœur de son expertise.

 

Mme Gagné travaille actuellement à l’IUGM où elle contribue au diagnostic et la prise en charge de personnes atteintes de maladies neurodégénératives de type maladie d’Alzheimer et démences apparentées. En parallèle, elle se joint à notre équipe pour offrir des évaluations neuropsychologiques complètes chez une clientèle de 50 ans et plus. 

Laurie-Anne Dion, B.Sc.
Doctorante en neuropsychologie

Laurie-Anne Dion complète présentement sa dernière année de doctorat en neuropsychologie (PsyD/PhD) à l'Université du Québec à Montréal (UQAM). Ses nombreux stages en recherche et en clinique l'ont amenée à travailler non seulement auprès d'enfants et d'adolescents (projet de recherche du CHU Ste-Justine sur l'effet de contaminants environnementaux sur le fonctionnement cognitif), mais aussi auprès d'adultes et de personnes âgées (interne et assistante de recherche au département de traumatologie à l'Hôpital Sacré-Coeur de Montréal et à l'Institut universitaire en santé mentale Douglas). D'autre part, elle a travaillé 2 ans dans une clinique spécialisée dans l'évaluation pédiatrique de TDA/H et de troubles d'apprentissage. Elle a aussi reçu une formation en entraînement cognitif pour les enfants et adolescents ayant un TDA/H à l'aide du Neurofeedback et du logiciel d'entraînement pour la mémoire de travail Cogmed.

Elle se joint à notre équipe pour offrir des évaluations neuropsychologiques auprès d'adolescents.  

Gilbert A. Tremblay, M.A.
Psychologue

Gilbert A. Tremblay, M. A., est psychologue depuis 1989. Il détient une maîtrise et une scolarité de troisième cycle en psychologie, de même qu’un diplôme de deuxième cycle en gestion des organisations. Il est clinicien spécialisé en évaluation et traitement des troubles de la personnalité et des troubles concomitants de santé mentale et de troubles liés aux substances psychoactives. Il exerce en cabinet privé et dans le réseau public depuis plus de 25 ans : services de psychothérapie, d’expertise psycholégale, de formation et supervision, et de consultation auprès d’équipes de recherche. Clinicien sélectionné par l’American Psychiatric Association  dans le cadre des DSM-5 Field Trials for Routine Clinical Practice Settings, il a été associé à l’implantation de meilleures pratiques à l’échelle de la province. Il utilise une combinaison d’approches : la grille d’analyse psychodymanique, les techniques de l’intervention cognitive comportementale et de l’entretien motivationnel. La primauté de la personne et son rétablissement sont au cœur de son engagement.